Mensa Česko

MŠ Orangery s.r.o., Národních hrdinů 39, 190 12 Praha 9 – Horní Počernice

Ve školce podporujeme intelektovou stimulaci dětí jak u dětí mladších, tak u dětí starších. K dětem přistupujeme individuálně díky nízkému počtu dětí ve třídách a nabízíme jim motivující a bohaté prostředí na vjemy a činnosti.

U mladších dětí ve věku 2-4 let se zaměřujeme především na senzomotorickou stimulaci, která má velký vliv na rozvoj mozku. Ve třídách probíhají balanční a pohybová cvičení, aktivity s pomůckami např. – taktilní chodník, manipulace se senzorickými pytlíky, balanční hračky. Děti jsou motivovány k hravému objevování, řešení problémů, třídění předmětů dle různých kritérií, cvičí si koordinaci oka a ruky při navlékání korálků, práci s pískem a vodou.

U starších dětí ve věku 4-7 kromě výše uvedeného pracujeme s NTC metodou (především u předškoláků) – využíváme karty se symboly dopravních značek, značek aut a vlajek, řešíme hádanky, IQ hlavolamy a sirkové hlavolamy a různé karetní a deskové hry – strategické, paměťové, logické či postřehové. Dále děti pracují na náročnějších pohybových sestavách – taneční vystoupení, jóga, hra na opičku – kdy jeden napodobuje druhého, školky s míčem, skákání panáka.

Nově jsme tento školní rok zavedli ve třídách tygříků, dráčků a delfínků práci ve výukových centrech. Hlavní výuková činnost probíhá v rámci samostatného plnění aktivit v centrech, jako jsou Ateliér, Hry, Knihy a písmena, Dramatika, Pohyb, Kostky, Smysly, Voda a písek, Pokusy a objevy. Děti se po vzoru Metody Začít Spolu učí pracovat samostatně a díky variabilitě center dochází k maximálnímu rozvoji jejich schopností a dovedností.

Vzhledem k lokalitě školky v zámeckém parku děti každodenně zkoumají přírodu kolem nás, pěstují plodiny či líhnou motýlky. Starší děti jezdí na výlety do muzea, knihovny, divadla, atd.

Absolvovaná školení

Mgr. Karolina Kučíková
ředitelka

V Praze, dne 18. dubna 2024